近日,教育部宣布大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會成立。為深入貫徹落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神,加強對不同學(xué)段不同類型思政課建設(shè)分類指導(dǎo),推動新階段學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,全面提高思政課質(zhì)量和水平,教育部決定成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會。
該委員會對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、咨詢、示范、培訓(xùn)、研判等。主要任務(wù)是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育部相關(guān)司局,指導(dǎo)推動各地教育部門、各學(xué)校貫徹落實黨中央關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有關(guān)決策部署,教育部關(guān)于深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的工作要求,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗;審議和研究部署大中小學(xué)思政課教材建設(shè)、教學(xué)方法改革、師資隊伍建設(shè)等重大事項;組織專家指導(dǎo)組就大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)開展前瞻研究、評價指導(dǎo)、工作研討、經(jīng)驗總結(jié)、問題研判等理論與實踐工作。
教育是國之大計、黨之大計,承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。據(jù)了解,《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》提出,思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,發(fā)揮著不可替代的作用。
黨的十八大以來,思政課建設(shè)取得顯著成效,同時也面臨很多問題,面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn),有的地方和學(xué)校對思政課重要性認(rèn)識還不夠到位,課堂教學(xué)效果還需提升,教材內(nèi)容不夠鮮活,教師選配和培養(yǎng)工作存在短板,體制機制有待完善,評價和支持體系有待健全,大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化,民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)相對薄弱,各類課程同思政課建設(shè)的協(xié)同效應(yīng)有待增強,學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力沒有完全形成,全黨全社會關(guān)心支持思政課建設(shè)的氛圍不夠濃厚。
完善思政課課程教材體系,整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感,引導(dǎo)學(xué)生形成愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感,具有做社會主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。調(diào)整創(chuàng)新思政課課程體系。高中階段開設(shè)“思想政治”必修課程,初中、小學(xué)階段開設(shè)“道德與法治”必修課程,可結(jié)合校本課程、興趣班開設(shè)思政類選修課程。
統(tǒng)籌推進思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一,系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育,系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
加強思政課教材體系建設(shè)。國家教材委員會統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課教材建設(shè),科學(xué)制定教材建設(shè)規(guī)劃,注重提升思政課教材的政治性、時代性、科學(xué)性、可讀性。
國家統(tǒng)一開設(shè)的大中小學(xué)思政課教材全部由國家教材委員會組織統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用,在教材中及時融入馬克思主義中國化最新成果、堅持和發(fā)展中國特色社會主義最新經(jīng)驗、馬克思主義理論學(xué)科最新研究進展。建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
法研堂作為教育部《健康中國背景下道德與法制教育對青少年身心健康積極影響的創(chuàng)新實踐研究》子課題組,教育部“十三五”重點課題組全國德法教育示范校實施單位,與北京師范大學(xué)法學(xué)院法治與教育研究中心達(dá)成戰(zhàn)略合作,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),以提升全民法治素養(yǎng)為己任,以創(chuàng)新法治教育形式、豐富法治教育內(nèi)容為目標(biāo),整合產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢,利用行業(yè)經(jīng)驗,專業(yè)團隊、研發(fā)優(yōu)勢助力國家思政課一體化建設(shè)。黨政引領(lǐng)法治、校園學(xué)習(xí)法治、社會踐行法治,建立“三位一體”全面普法教育系統(tǒng)。